Je suis venue au CLE un peu par hasard.
Dans ma démarche de perfectionner ma formation pour devenir professeur d’histoire/géographie, je cherchais à faire un stage dans le milieu scolaire. C’est là que j’ai entendu parler du Collège Lycée Expérimental, en discutant avec des camarades de master. Curieuse de découvrir ce concept d’enseignement expérimental, j’ai sollicité un stage découverte.

J’ai contacté le CLE et obtenu une réponse rapidement de Rachel Duval et des élèves de l’équipe des
relations extérieures, qui m’ont proposé un emploi du temps qui allait me permettre de suivre des cours
d’histoire/géographie mais également des enseignements et ateliers spécifiques au CLE.

Lors de mon stage, les professeurs, l’équipe pédagogique de manière générale mais aussi les élèves
se sont tous montrés très accueillants et bienveillants. L’équipe des professeurs d’histoire/géographie m’a
fourni de nombreux conseils, et les élèves se sont montrés curieux de ma formation et des raisons de mon
stage. Lors des cours auxquels j’ai modestement participé, j’ai trouvé les élèves intéressés et impliqués dans
les enseignements, curieux et investis. De manière générale, la parole des élèves se trouve au coeur de
l’établissement : leur voix occupe une place importante, caractérisée par de nombreux temps de parole qui
leur sont consacrés.

Merci infiniment à Rachel, Hélène, Fabien, Marlène et Gil, à l’ensemble des professeurs et de
l’équipe pédagogique, et enfin à tous les élèves d’avoir joué le jeu et de m’avoir permis de faire ce stage qui,
j’espère, portera ses fruits lors du concours !

Lou-Ann Mabire