Collège Lycée Expérimental

Mémo du CLE - Lycée

Rachel DUVAL — 2025-03-20T13:00:09Z

Pour mieux comprendre les sigles et les spécificités du CLE
Document crée par Sandy Landerbal, responsable pédagogique 2nde (2023-2024), à destination des élèves.

- Le CLE, c'est quoi ? / CLE, expérimentation, ouverture culturelle, décloisonnement disciplinaire, atelier

40 ans du CLE - Qu'est-ce que le CLE ? (article Ouest France)

administrateur, Rachel DUVAL — 2022-12-30T12:00:00Z

Jean-Philippe Gautier, journaliste à Ouest France, a découvert notre établissement lors des 40 ans et nous explique ce qu'est le CLE.

ATTENTION : Une petite erreur s'est glissée sur les critères de recrutement

Pour favoriser la mixité scolaire nous accueillons :
1/ 3 d'élèves en réussite scolaire
1/3 d'élèves ayant des résultats corrects mais nécessitant un accompagnement (pour une mise au travail plus efficace par exemple)
1/3 d'élèves en difficultés ou en décrochage.

Parmi ces élèves nous accueillons aussi des élèves en situation de handicap comme tous les établissements scolaires.

LVB+ une nouvelle innovation pédagogique dès la rentrée 2022

administrateur — 2022-07-04T09:33:00Z

Afin de maintenir et développer la diversité des langues au sein de l'établissement, le CLE a décidé de créer un nouveau dispositif innovant à la rentrée 2022 :

Une nouvelle section destinée aux élèves volontaires de cinquième en 2022-2023 qui leur permettrait :

un + en suivant à la fois l'enseignement d'espagnol et celui d'allemand.
un + pour expérimenter les deux langues.
un + pour acquérir des compétences supplémentaires .
un + pour découvrir différents aspects culturels et s'ouvrir aux spécificités de chaque pays

Si le dispositif est un succès, il sera possible de le poursuivre jusqu'en 3ème et d'avoir le choix de la langue suivie en LVB en seconde.

Louise Hochet nous fait part de son travail sur les pédagogies alternatives

Rachel DUVAL, Relations extérieures — 2017-01-19T17:49:55Z

Dans le cadre des cours de culture générale (BTS), Louise Hochet, ancienne élève du CLE, a choisi de parler des pédagogies alternatives.
Elle évoque notamment des pédagogies Freinet, Montesorri ou expérimentales comme au CLE et s'est posée la question de savoir si les pédagogies alternatives répondent-elles mieux aux besoins de la société actuelle que les pédagogies classiques ?

Elle a souhaité partagé ce travail avec l'équipe du CLE car elle a beaucoup pensé à nous lors de l'écriture.
Nous la remercions pour ce partage et espérons que la lecture de ce travail vous plaira également.