Collège Lycée Expérimental

Ouest France - 16/02/2026

Rachel DUVAL — 2026-02-09T15:02:00Z

Des élèves du CLE partent en immersion à l'étranger

Depuis plus de quinze ans, le Collège lycée expérimental (CLE) d'Hérouville met en place des échanges pédagogiques avec des établissements scolaires à l'étranger pour l'apprentissage des langues.

Quel partenariat avec la Norvège ?

Le CLE bénéficie d'un partenariat particulier avec un lycée de Bergen (ville située sur la côte sud-ouest de la Norvège).

Chaque année, depuis huit ans, deux ou trois élèves norvégiens sont scolarisés pendant une année scolaire au CLE. C'est le cas de Sarah et Ovidie qui suivent le programme de seconde dans sa quasi-totalité. Elles suivent donc les cours en français : « En arrivant, nous avions un faible niveau de langue française. Nous étions surprises par la rapidité de la parole, le verlan des camarades et surtout la manière de travailler plus longuement pendant une semaine. En dehors du CLE, c'est un choc culturel avec cette quantité de fromages et de yaourts différents ! Nous séjournons dans des familles ici, avec lesquelles nous partageons des week-ends en excursion. Nous pratiquons la natation tous les mercredis. Finalement, nous sommes surprises d'apprendre aussi rapidement le français. »

Jules Constance, 15 ans, se réjouit de partir cinq semaines à Voss, près de Bergen. « Je prends des cours de norvégien tous les samedis en dehors du lycée. J'aurai beaucoup à découvrir dans cette région de fjords, riche en paysages et pratique sportive. »

Et avec l'Italie ?

Le CLE mène également un projet avec l'Italie, accueillant deux lycéennes italiennes venant d'Aoste, depuis trois ans. Pour la première fois, quatre élèves de seconde du CLE partiront quatre semaines à Aoste.

Virginie Sené, professeure d'Éducation physique et sportive, est chargée de l'organisation de ces semaines dites « d'immersion », avec la participation de François-Michel Dupont, Conseiller principal d'éducation et Hélène Fréreux, professeure d'histoire et géographie.

Article Ouest France - 15/01/2026

Rachel DUVAL — 2026-01-20T15:08:00Z

Le vernissage d'une exposition photo avait lieu, lundi, au collège-lycée expérimental (CLE).

Melyssa Launay, l'artiste, y présentait une sélection de ses photos sur le thème du corps. Cette exposition s'insère dans une démarche pédagogique au sein du CLE. « En octobre, des élèves ont participé à une semaine interdisciplinaire. La classe à option art plastique et une vingtaine d'autres élèves ont été concernés par ce projet qui se situait en parallèle d'une exposition de Melyssa Launay, au cinéma Lux, contextualise Rachel Duval, leur professeure. Ensuite, nous avons organisé des ateliers, permettant la rencontre et des échanges avec l'artiste. »

Le corps, thématique centrale de la démarche de Melyssa Launay, est aussi sujet d'intérêt majeur des adolescents qui se sont facilement prêtés à l'exercice d'ateliers d'écriture, puis des prises de vues.

« Nous avons travaillé les formats et le cadrage. Puis, le principe de l'écriture amenant une idée au départ, précédant la photo à réaliser, a bien fonctionné. Au final, les photos sont différentes de celles des médias habituels. »

Jusqu'au 9 février, l'exposition est visible dans le hall de l'administration du Collège lycée expérimental (CLE), 1 000, boulevard du Grand-Parc, porte 10.

Article Ouest France paru le 15 janvier 2026

article Public Sénat - 25/10/2025

Rachel DUVAL — 2025-10-20T09:06:00Z

« Je rêve que tous les établissements ressemblent à celui-ci » déclare Max Brisson, sénateur LR des Pyrénées-Atlantiques.

Le Collège-Lycée expérimental d'Hérouville-Saint-Clair invente une école différente. Créé en 1982 par une poignée de professeurs, cet établissement du Calvados propose des horaires aménagés pour mieux respecter le rythme de l'enfant.

Pour Fabien Tesson, professeur agrégé d'histoire-géographie et chargé de direction, la solution au problème des rythmes scolaires passe avant tout par une réorganisation du temps des enseignements. Dans son établissement, les cours traditionnels, mathématiques, français, anglais sont concentrés sur la matinée. Celle-ci s'interrompt à 11h pour le déjeuner, bien plus tôt que dans les autres établissements.

« Traditionnellement le dernier cours jusqu'à midi est inefficace, les enfants sont fatigués, ils ont faim et les enseignants aussi » compare Fabien Tesson.

L'après-midi est réservée à d'autres activités : ateliers d'expression, d'écriture, ou encore découverte des arts. Collégiens et lycéens peuvent ensuite se consacrer à leurs activités extrascolaires sans souffrir de lassitude ou de fatigue. Une organisation originale qui séduit les élèves. « On a l'impression de pouvoir profiter pleinement de notre après-midi » confirme Céleste, collégienne de 4e qui termine les cours à 15h.

Sur les 350 élèves, de la 6e à la Terminale, l'établissement, hors carte scolaire, fait le choix d'accueillir 25 % d'élèves en difficulté et 25 % en réussite. « Notre idée, c'est de proposer un modèle alternatif. Pour qu'il soit valable, il faut qu'il s'adresse à tous les publics » explique Fabien Tesson.

Un régime dérogatoire autorise l'établissement à aménager le programme national. Autre particularité, les professeurs traitent le programme en interdisciplinarité et travaillent parfois en dehors de leurs disciplines. À titre d'exemple, un professeur de mathématiques peut gérer des ateliers d'expression culturelle.

L'établissement peut se permettre de fonctionner ainsi grâce à l'autonomie qui lui est conférée. Un modèle à suivre pour le sénateur Max Brisson. « Je rêve que beaucoup de choses se gèrent au sein des établissements, là où tout se fait, mais rien ne se décide ».

À Hérouville-Saint-Clair, les chiffres parlent d'eux-mêmes : le taux de réussite au brevet des collèges et au baccalauréat général est conforme à la moyenne nationale. Les violences scolaires et les problématiques de harcèlement, quant à elles, restent extrêmement rares.

Mais tout cela a un coût. « Dans un trop grand nombre d'établissements aujourd'hui, les moyens sont insuffisants » rappelle Laure Darcos sénatrice de l'Essonne les Indépendants République et Territoire

Quatre mois après le lancement de la Convention Citoyenne liée aux temps de l'enfant, Quentin Calmet invite des professeurs, des parents et des éducateurs à témoigner de leur expérience sur le plateau de Dialogue Citoyen.

https://www.publicsenat.fr/actualites/politique/je-reve-que-tous-les-etablissements-ressemblent-a-celui-ci-declare-max-brisson-senateur-lr-des-pyrenees-atlantiques

Des élèves du CLE ont nettoyé leur quartier - Ouest France mars 2025

Rachel DUVAL — 2025-03-28T14:54:14Z

Chaque année, des élèves sont candidats pour devenir écodélégués au Collège lycée expérimental (CLE).
Dix sont élus par leurs pairs pour représenter tous les cycles d'enseignement.
Juliette Hamon-Renard (17 ans) et Gabriel Patry-Félix (12 ans) qui ont été élus, expliquent leur mission. « Nous nous chargeons de sensibiliser nos camarades à l'écocitoyenneté. Nous menons des actions à l'intérieur du CLE et comme aujourd'hui, à l'extérieur."

Avec leurs enseignants, ils ont mobilisé une soixantaine d'élèves volontaires, mardi. Ils ont reçu des sacs-poubelles et des gants en plastique. Plusieurs groupes se sont constitués.
Objectif : visiter les pelouses et les parkings pour ramasser les détritus. Au bout d'une heure, les groupes rapportent des sacs pleins de déchets de toute nature : papiers, canettes, mégots mais aussi, pneus de vélo, un pneu de voiture, morceaux d'isolants et même un panneau de signalisation…

Les écodélégués prévoient une semaine zéro déchet à l'intérieur du CLE, ainsi qu'une réflexion sur l'écologie, l'orientation et la solidarité.

Ces jeunes révèlent leurs talents lors d'une soirée cabaret - article Ouest France - 24/12/2024

Rachel DUVAL — 2024-12-27T17:38:00Z

Les élèves du Collège lycée expérimental (Clé) d'Hérouville-Saint-Clair (Calvados) ont organisé deux soirées cabaret, les jeudi 19 et vendredi 20 décembre 2024. L'occasion pour eux de montrer leurs talents.

Pour terminer l'année 2024, le Collège lycée expérimental (Clé), à Hérouville-Saint-Clair (Calvados) organisait deux soirées cabaret, jeudi 19 et vendredi 20 décembre 2024.

Vers 18 h, dans le hall du Clé, les spectateurs composés de familles et d'amis, se pressaient afin de prendre place dans les salles où sont programmés deux spectacles différents. Angèle, 15 ans et Louise, 17 ans, font partie du groupe organisateur. « Notre rôle est de diriger nos invités et de les placer dans les salles. Puis nous présentons, sur scène, les différentes productions artistiques. Nous aurons aussi à gérer les éventuels imprévus, et il y en a toujours. » Maxence, 17 ans semble avoir pris de la hauteur quant à ses responsabilités. « En fait nous devons nous assurer que les spectateurs passeront une bonne soirée. »

Les présentations se succèdent
Dans l'amphithéâtre, les présentations se succèdent. Accompagnés par un camarade guitariste, dix jeunes lisent les textes qu'ils ont écrits dans le cadre d'un atelier d'écriture animé par Marin Fouqué, artiste en résidence à l'Institut Mémoires de l'édition contemporaine (IMEC).

D'autres présentent des danses et des morceaux de piano. Dans une autre salle un orchestre joue un répertoire de musiques actuelles. Au cours de cette soirée cabaret, en proposant leurs productions au public, ils révèlent leurs talents.

Pendant l'entracte, La maison des lycéens, représentée par Zoé, anime le hall. La jeune présidente de 17 ans explique : « L'association, créée il y a dix ans était en sommeil. En 2023, nous avons élu un nouveau bureau pour la faire revivre. »

Cette association joue un rôle important en facilitant les différents projets des élèves. « Aujourd'hui, nous vendons des objets que nous avons fabriqués afin de financer un séjour de révision à Clécy pour les terminales. »
L'expérience associative fait partie du programme, avec un stage d'une semaine pour découvrir ou approfondir les notions de citoyenneté et de solidarité.

Article Ouest France - 24 décembre 2024

Lectures de textes écrits par des collégiens - Ouest France - 16/12/2024

Rachel DUVAL — 2024-12-17T17:43:00Z

Au collège lycée expérimental (Clé), chaque trimestre, les élèves peuvent participer à des ateliers complémentaires au programme des enseignements.

Des collégiens ont choisi de participer à un atelier d'écriture mené par Marin Fouqué, artiste, auteur de deux ouvrages. La série d'ateliers pour ces élèves de 6e, 5e et 4e, est aussi animée par François-Michel Dupont, CPE au sein de l'équipe du CLE.

Le but est d'amener ces adolescents vers le plaisir d'écrire. Ce qui suppose une démarche d'affirmation de soi. Le challenge final : les textes produits seront lus par leurs auteurs lors de deux soirées cabarets au Clé, les mercredis 18 et jeudi 19 décembre, en présence des familles. Les élèves ont d'ores et déjà fait un exercice de lecture en public, lundi dernier. Des critiques et conseils suivent chaque lecture. « Sois plus fluide, donne un rythme, fais des pauses… c'est une narration ». « Ton texte est efficace, adresses toi au public… »

Pour Floryella, ce travail « est une ouverture qui nous permet de donner notre avis et de prendre confiance en nous ». Léana confirme : « J'aime ce travail. Lire devant les autres me rend moins timide. » Reste un dilemme à résoudre pour cette autre élève. « J'aime les deux textes que j'ai écrits. Je ne réussis pas à choisir celui que je lirai. »

Réalisation du court métrage « Pas Ouf »

Rachel DUVAL, Relations extérieures — 2024-06-21T18:43:03Z

Dans le cadre d'un atelier lycée, des élèves du CLE ont réalisé un court-métrage sur les addictions aux jeux vidéo, à l'alcool et aux drogues, « Pas Ouf », qui sera bientôt un support pédagogique national.

Voici le lien vers l'article publié en ligne par Ouest France le 17 juin 2024 : https://www.ouest-france.fr/normandie/herouville-saint-clair-14200/le-court-metrage-de-ces-jeunes-herouvillais-pourrait-etre-diffuse-dans-toute-la-france-5609ba02-2a6e-11ef-94e8-820b9e9c1d0c

Photo de Ouest France

Et le lien vers l'article du Liberté - Le bonhomme libre publié le 21 juin 2024
https://actu.fr/normandie/herouville-saint-clair_14327/les-eleves-de-ce-college-lycee-pres-de-caen-realisent-un-film-pour-prevenir-des-addictions_61230809.html

Plaidoiries : Zoé remporte le 1er Prix du jury

Relations extérieures — 2024-03-28T15:40:09Z

Témoignage de Zoé, élève de 4ème au CLE et 1er Prix du jury des Plaidoiries, paru dans Ouest France le 23 mars.

Vous pouvez retrouver cet article en cliquant sur le lien suivant :
https://www.ouest-france.fr/normandie/herouville-saint-clair-14200/plaidoiries-zoe-remporte-le-1er-prix-du-jury-84c9a580-4ddf-4be2-9584-abcb434fe14e

Les élèves du CLE d'Hérouville montent un vide-dressing caritatif - Ouest France 17 mars 2024

Rachel DUVAL — 2024-03-14T11:54:00Z

Les élèves du CLE (Collège-lycée expérimental) à Hérouville-Saint-Clair se sont associés au magasin Hôma, à Fleury-sur-Orne, pour proposer un vide-dressing du jeudi 14 au jeudi 21 mars en faveur du groupe local Oxfam à Caen.

"Coup de cœur" du Petit Futé 2024, dans la catégorie « les écoresponsables », Hôma est un magasin de 800 m² dédié à la seconde main.

Liliana Lucet, la responsable du magasin à l'initiative du projet raconte : « Je suis allée démarcher le CLE pour monter un projet pédagogique dans la continuité de leur labellisation E3D (Démarche globale de Développement Durable). Plus le temps passe, plus je vois le magasin comme un outil au service d'autres choses. »

Plus de 300 vêtements en quinze jours
La gérante et les deux professeures impliquées dans le projet, Loan Simon-Hourlier et Juliette Agasse Duval ont encadré des ateliers. Les élèves de la 6e à la terminale ont ainsi pu travailler sur l'impact de la mode sur l'écologie, sur les pourcentages pour déterminer les prix de vente des vêtements ou en français avec la rédaction des communiqués destinés à la presse, parallèlement à une sensibilisation à l'univers professionnel. Avec un gros travail de communication au sein de l'établissement, les élèves ont collecté plus de 300 vêtements en quinze jours.

« En ce qui nous concerne, précise Liliana Lucet, nous leur avons apporté, en plus de notre expérience, de la visibilité, un espace dédié à la vente ainsi que le matériel nécessaire à la mise ne place de cet évènement : étiquetage, portants, cintres et antivols, mannequins et cabine d'essayage, pour être le plus professionnel possible. »

Les élèves interrogés expliquent leur motivation : « On est intéressés par l'aspect mode et l'entraide entre les élèves. On était déjà sensibles à la seconde main car on achète beaucoup en fripes mais aussi sur des sites qui permettent de vendre en plus d'acheter. »

Les élèves rencontrent Nicolas Mathieu, prix Goncourt - article Ouest France 8 février 2024

administrateur, Rachel DUVAL — 2024-02-08T09:48:00Z