Rencontre autour de l’Inclusion des populations indigènes d’Amérique Latine 17 novembre 2022 Les élèves de terminales hispanisants ont travaillé sur l’inclusion des populations indigènes en (...)
Nouvelle innovation pédagogique dès la rentrée 2022 4 juillet 2022 Afin de maintenir et développer la diversité des langues au sein de l’établissement, le CLE a (...)
Echange avec Madrid - mars/ avril 2022 11 avril 2022 24 élèves de 2nde du CLE ont accueilli leurs correspondants espagnols du 25 au 31 mars. Tous (...)
Des correspondants anglais pour les 6èmes 30 mars 2022 Les élèves de 6ème 1 ont écrit en décembre des lettres à de jeunes élèves anglais pour se présenter (...)
Escape game en allemand sur le mur de Berlin 23 mars 2022 Les élèves germanistes de 3ème du CLE ont participé mardi 22 mars 2022 sur temps de cours à un jeu (...)
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Sortie à Paris pour les Terminales hispanisants 3 novembre 2021 Dans le cadre d’un travail autour de la diversité et l’inclusion des peuples indigènes en Amérique (...)
OC « Plaisir de lire en espagnol » et rencontre avec des étudiants erasmus 28 octobre 2021 Un temps pour prendre le temps de lire, de lire en espagnol. Chaque élève de 2nde, inscrit à (...)
Quand l’Equateur s’invite au CLE 13 avril 2021 Dans le cadre d’un travail sur la thématique « Diversité et inclusion » avec les élèves hispanisants (...)
atelier chant en espagnol 18 décembre 2020 Un peu de joie de vivre, même masqués, pour vous souhaiter à tous de belles vacances et de bonnes (...)
Le mur de l’espoir 20 novembre 2020 Voici un projet qui permet de redonner un peu d’espoir à nos élèves et aux enseignants. Sur le (...)
Opération « Regard Des Jeunes de 15 Ans » 2020 en Anglais 7 novembre 2020 Les élèves de 3ème du département inscrits à l’opération « Regard des jeunes de 15 ans » du Prix (...)
Escape Game - Vol au musée 7 juin 2020 Escape game réalisé lors du confinement dans le cadre du TDD "création et rapports aux arts en (...)
Vidéo #Me Quedo En Casa (collège et lycée) 6 mai 2020 Voici la première vidéo à partir du travail réalisé avec les élèves hispanisants de 5°, 4° et 3° (...)